rafaelmrossi | 1 Jun 02:09 2005
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Re: Acontecimentos recentes na lista...

Fala Galera,

       Eu ia fazer uns comentários sobre o que Cláudio falou e achei 
que realmente deveria fazer a partir desse comentário abaixo. 

       Como Cláudio disse a lista é livre e todos tem a liberdade de 
enviar as mensagens que bem intenderem para a lista. O que foi dito 
não significa que ficaremos limitados a TI ou qualquer outro assunto. 
Somos uma COMUNIDADE e ela também é caracterizada pela divergencia de 
idéias e também pela convergência.
        Ainda não li a mensagem do Rodrigo, ela ficou guardada para 
quando tiver mais tempo, mas acredito que ela seja válida, já 
recebemos um e-mail do Thadeu agradecendo pela mensagem (isso já 
basta para a mensagem ser um sucesso), só precisamos de bom senso ao 
enviar mensagens (como piadinhas horriveis ou correntes) e muito mais 
ainda na hora de responder a mensagens. Serão 100 pessoas que 
receberão um comentario que não precisaria ser enviado, se não tiver 
o que acrecentar... não responda.
        Ressalto também a importância do Subject... eu assino 
atualmente 14 listas e não vejo cada mensagem delas, simplesmente 
descarto as mensagens pelos tópicos que apresentam, por isso um 
tópico "Socorro!!!!" não vai ser vista de forma alguma já um 
tópico "Problemas com BD" vai ser muito mais apreciado.
        Essa lista não foi criada com o intuito de ser restritiva, 
muito pelo contrário, por isso que incentivamos os assuntos paralelos 
e qualquer pesquisa ou artigo interessante que foi encontrado, seja 
de informática ou não, deve ser enviado a lista, com o objetivo de 
compartilharmos informações e também termos um repositório de 
informações para qualquer situação.
        Algumas vezes mando artigos ou até pesquisas que fiz para 
(Continue reading)

estacionews | 1 Jun 14:40 2005
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Convite - Grupo Gratuito de Vagas de Empregos e Estágios no Yahoo!


O Grupo de Profissionais de RH do Rio - RH Rio - convida você a 
participar do grupo RIOVAGAS, para divulgação gratuita de vagas de 
emprego e estágio no Rio de Janeiro. Já são mais de 1800 
participantes!

Para se associar, envie um e-mail para 

riovagas-subscribe@...

ou acesse a página do grupo:

http://br.groups.yahoo.com/group/riovagas .

Agradecemos a sua atenção.

 
Cristiane Pereira | 1 Jun 15:04 2005
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Re: Page Maker

Berrondo
Eu já entrei em contato com a Paolla, só que ela quer pra "ontem", e eu estou estudando para a unificada de hoje e as provas de amanhã até quarta, sem falar nos trabalhos que tenho que entregar.  Fale com o Guilherme, ele também mexe com o Pagemaker.
 
Bjos
 
Cristiane

Claudio Fernando Berrondo Soares <fernandoberrondo-/E1597aS9LRfJ/NunPodnw@public.gmane.org> escreveu:
Olá a todos,

Temos uma colega precisando de ajuda com o Page Maker, alguém pode
ajudar (Valéria... Cristiane...)?

Abraços,
Cláudio.


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Re: Page Maker

Valeu, Cris (e valeu, Valéria)!

A Paolla estava com uma certa urgência mesmo. Valeu vocês terem 
respondido!

Cláudio.

--- Em infoestaciocf@..., Cristiane Pereira 
<krikapsouza <at> y...> escreveu
> Berrondo
> Eu já entrei em contato com a Paolla, só que ela quer pra "ontem", 
e eu estou estudando para a unificada de hoje e as provas de amanhã 
até quarta, sem falar nos trabalhos que tenho que entregar.  Fale com 
o Guilherme, ele também mexe com o Pagemaker.
>  
> Bjos
>  
> Cristiane
> 
> Claudio Fernando Berrondo Soares <fernandoberrondo <at> y...> escreveu:
> Olá a todos,
> 
> Temos uma colega precisando de ajuda com o Page Maker, alguém pode 
> ajudar (Valéria... Cristiane...)?
> 
> Abraços,
> Cláudio.
> 
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Mais uma do Software Livre!

Olá a todos,

Estou devendo mesmo uma terelépica na nossa recente e palpitante 
discussão sobre software livre...

Enquanto isso, deixo o próprio software livre responder...

Tem gente que ainda insiste em não compreender do que se trata. Que 
software livre não é "software de graça", não reparou ainda que um 
novo paradigma foi estabelecido, trata-se de um novo "mercado".

Seria como dizer para o Bill Gates ou para o Steve Jobs que eles 
jamais desbancariam a IBM, que este negócio de computadores pessoais 
não tinha nada a ver.

O Software Livre JÁ mudou a maneira como produzimos, distribuímos, 
pensamos e comercializamos software. Quem ainda não percebeu isso 
está com os olhos fechados.

Inclusive na questão do dinheiro. TUDO custa dinheiro. As formas de 
financiamento e remuneração é que mudam.

Aí vai então a novidade do Google. Tá afim de faturar um trocado?

pra quem ainda não sabe o Google lançou um projeto muito bacana para 
incentivar projetos opensource entre estudantes de computação.

http://code.google.com/summerofcode.html

Para os preguiçosos, o texto da página está reproduzido mais abaixo...

Olhem lá quem encabeça a lista...

Organizações (opensource) estão sendo inscritas, como Apache e Gnome 
Foundation e sugerindo
idéias de projetos, para nós, programadores, ajudarmos. Projetos que 
terminarem até o deadline
ganharão prêmios de US$4500,00 por participante.

A Python Software Foundation está também escrita.

Algumas Python Ideas:

http://wiki.python.org/moin/CodingProjectIdeas

Summer of Code 
 The Summer of Code is Google's program designed to introduce 
students to the world of Open Source Software Development.
This Summer, don't let your programming skills lie fallow...Use them 
for the greater good of Open Source Software and computer science! 
Google will provide a $4500 award to each student who successfully 
completes an open source project by the end of the Summer. (payment 
details can be found in FAQ) 

By pairing applicants up with the proven wisdom and experience of 
established prominent open source organizations (listed below), we 
hope to make great software happen. If you can't come up with a great 
idea to submit, a number of our organizations have made idea lists 
available. 

Participating Organizations:

The Python Software Foundation (ideas)
The Perl Foundation (submission guidelines & ideas)
The Apache Software Foundation (ideas)
Ubuntu Linux (ideas)
The Mono Project (ideas)
The Gnome Foundation (ideas)
The Wine Project (ideas)
The Subversion Project (ideas)
Google

Questions? 

We've put together a participant FAQ for you.

Do you want to be a mentoring organization (it isn't too late!) or do 
you want to know more about the process? Read the Mentoring 
Organization FAQ.

The Deadline is June 14th. but the sooner you get yours in, the 
sooner you can start coding.

Apply Today 

Mailing List

List  Description  
Summer-Discuss  Discuss pretty much anything connected to the summer 
of code and the application process.  

Help us spread the word! Feel free to distribute the flyer to your 
friends!

When you're asked "What did you do over your summer break?" what will 
your answer be? 

repetindo o link:
http://code.google.com/summerofcode.html
Muito legal mesmo!!

Abraços,
Cláudio.

 
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Re: Utilizando Python

Valeu, Marcelo!

E que tal uma página inteirinha sobre Python na educação, com todos 
os módulos e experiências que têm sido feitas com a linguagem mundo a 
fora todos os níveis educacionais.

Mais uma lista de discussãos sobre Pyhton na educação, a famosa edu-
sig da qual o Próprio Guido Van Rossun - o criador da linguagem - 
participa?

http://www.python.org/sigs/edu-sig/

Abraços,
Cláudio.

--- Em infoestaciocf@..., "M. Silva" 
<marcelosilva <at> n...> escreveu
> Utilizando Python Como Uma Calculadora
> 
> Vamos tentar alguns comandos simples em Python. Inicie o 
interpretador e
> aguarde o prompt primário, `>>> '.
> 
> (Não deve demorar muito.)
> 
> 1. Números
> 
> O interpretador atua como uma calculadora bem simples: você pode 
digitar uma
> expressão e o valor resultando será apresentado após a avaliação da
> expressão. A sintaxe da expressão é a usual: operadores +, -, * e /
> funcionam da mesma forma que em outras linguagens tradicionais (por 
exemplo,
> Pascal ou C); parênteses podem ser usados para definir 
agrupamentos. Por
> exemplo:
> 
>  
> 
> >>> 2+2
> 
> 4
> 
> >>> # Isso é um comentário
> 
> ... 2+2
> 
> 4
> 
> >>> 2+2 # e um comentário na mesma linha de um comando
> 
> 4
> 
> >>> (50-5*6)/4
> 
> 5
> 
> >>> # Divisão inteira retorna com arredondamento para base
> 
> ... 7/3
> 
> 2
> 
> >>> 7/-3
> 
> -3
> 
>  
> 
> Como em C, o sinal de igual (`=') é utilizado para atribuição de um 
valor a
> uma variável. O valor da atribuição não é escrito:
> 
> >>> width = 20
> 
> >>> height = 5*9
> 
> >>> width * height
> 
> 900
> 
>  
> 
> Um valor pode ser atribuído a diversas variáveis simultaneamente:
> 
> >>> x = y = z = 0 # Zero x, y e z
> 
> >>> x
> 
> 0
> 
> >>> y
> 
> 0
> 
> >>> z
> 
> 0
> 
>  
> 
> Há total suporte para ponto-flutuante; operadores com operandos de
> diferentes tipos convertem o inteiro para ponto-flutuante:
> 
> >>> 4 * 2.5 / 3.3
> 
> 3.0303030303
> 
> >>> 7.0 / 2
> 
> 3.5
> 
>  
> 
> Números complexos também são suportados; números imaginários são 
escritos
> com o sufixo `j' ou `J'. Números complexos com parte real não nula 
são
> escritos como `(real+imagj)', ou podem ser criados pela chamada de 
função
> `complex(real, imag)'.
> 
>  
> 
> >>> 1j * 1J
> 
> (-1+0j)
> 
> >>> 1j * complex(0,1)
> 
> (-1+0j)
> 
> >>> 3+1j*3
> 
> (3+3j)
> 
> >>> (3+1j)*3
> 
> (9+3j)
> 
> >>> (1+2j)/(1+1j)
> 
> (1.5+0.5j)
> 
>  
> 
> Números complexos são sempre representados por dois números ponto-
flutuante,
> a parte real e a parte imaginária. Para extrair as partes de um 
número z,
> utilize z.real e z.imag.
> 
> >>> a=1.5+0.5j
> 
> >>> a.real
> 
> 1.5
> 
> >>> a.imag
> 
> 0.5
> 
>  
> 
> As funções de conversão para ponto-flutuante e inteiro (float(), int
() e
> long()) não funcionam para números complexos — não existe maneira 
correta de
> converter um número complexo para um número real. Utilize abs(z) 
para obter
> sua magnitude (como ponto-flutuante) ou z.real para obter sua parte 
real.
> 
>  
> 
> >>> a=1.5+0.5j
> 
> >>> float(a)
> 
> Traceback (most recent call last):
> 
> File "<stdin>", line 1, in ?
> 
> TypeError: can't convert complex to float; use e.g. abs(z)
> 
> >>> a.real
> 
> 1.5
> 
> >>> abs(a)
> 
> 1.58113883008
> 
>  
> 
> No modo interativo, a última expressão a ser impressa é atribuída a 
variável
> . Isso significa que ao utilizar Python como uma calculadora, é 
muitas vezes
> mais fácil prosseguir com os cálculos da seguinte forma:
> 
> >>> tax = 17.5 / 100
> 
> >>> price = 3.50
> 
> >>> price * tax
> 
> 0.61249999999999993
> 
> >>> price + _
> 
> 4.1124999999999998
> 
> >>> round(_, 2)
> 
> 4.1100000000000003
> 
>  
> 
> Essa variável especial deve ser tratada somente para leitura pelo 
usuário.
> Nunca lhe atribua explicitamente um valor – do contrário, estaria 
se criando
> uma outra variável (homônima) independente, que mascararia o 
comportamento
> mágico da variável especial.
> 
>  
> 
> Marcelo Silva
> 
> Engenheiro Químico, UFRRJ.
> 
> M.Sc. em Ciências em Engenharia Metalúrgica e de Materiais, 
PEMM/COPPE/UFRJ.
> 
> Doutorando em Engenharia Química, PEQ/COPPE/UFRJ
> 
> Professor Auxiliar da Universidade Estácio de Sá
> 
> Marquês de Nouvelle-Labrouste
> 
>              Fundação TheSciece.org <http://www.thescience.net/>
> <http://www.thescience.net/>

 
alinenc29 | 1 Jun 19:30 2005
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Questão deInteligência Artificial

Prof.Marcelo 
Em um das provas  tem uma questão que eu não estou sabendo fazer que 
é em relação a questão numero quatro que diz o seguinte: 
"Utilize as estratégias de encadeamento progessivo para mostrar a 
validade da meta abaixo ,dada a base de conhecimento. Empregeu a s 
regras na ordem em que aparecem."
Meta:~g e m
F1: s
R3: a e b -> j e i 
R6:~a ou s ->p e q e r e b
R1: a e b e ~c -> ~e ou f ou ~g
R4: a e b -> m e n e p 
R7: p e s -> t e ~c
R2: a e ~c -> h e i
R5: ~a e ~f -> ~m ou l
R8: s e t-> a e d 
 Espero resposta 
Aline do 4º periodo de Informátiaca 

 
M. Silva | 1 Jun 20:09 2005
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RES: [infoestaciocf] Questão deInteligência Artificial

Aline,


Boa tarde!!!

Vc se lembra da tabela-verdade de operações lógicas (LÓGICA MATEMÁTICA)?
E das regras de inferência?

Na apostila do professor Rogério ao qual disponibizei no SIA... Tem passo-a-passo.
Páginas 43 a 48.

Estarei chegando mais cedo na Estácio... Peço desculpas, pois explicar lógica matemática por email é uma experiência que dificilmente dará certo.

Caso houver mais dúvida... Não esqueça do email ia.estacio.cf-Re5JQEeQqe8AvxtiuMwx3w@public.gmane.org

Marcelo

 



-----Mensagem original-----
De: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org [mailto:infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org] Em nome de alinenc29
Enviada em: quarta-feira, 1 de junho de 2005 14:31
Para: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org
Assunto: [infoestaciocf] Questão deInteligência Artificial

Prof.Marcelo
Em um das provas  tem uma questão que eu não estou sabendo fazer que é em relação a questão numero quatro que diz o seguinte:
"Utilize as estratégias de encadeamento progessivo para mostrar a validade da meta abaixo ,dada a base de conhecimento. Empregeu a s regras na ordem em que aparecem."
Meta:~g e m
F1: s
R3: a e b -> j e i
R6:~a ou s ->p e q e r e b
R1: a e b e ~c -> ~e ou f ou ~g
R4: a e b -> m e n e p
R7: p e s -> t e ~c
R2: a e ~c -> h e i
R5: ~a e ~f -> ~m ou l
R8: s e t-> a e d
 Espero resposta
Aline do 4º periodo de Informátiaca





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Aline das Neves da Costa | 1 Jun 20:17 2005
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Re: RES: Questão deInteligência Artificial

Prof. Marcelo
Bom professor eu acho que realmente e meio dificil mas eu tentei
mas eu só chego na facul 17:30 não tennho como cehgar mais cedo do que isto, por causa do trabalho mas assim que eu chegar na faculdade eu procuro o vc
obrigada professor


"M. Silva" <marcelosilva-BGnApCiditU39yzSjRtAkw@public.gmane.org> escreveu:

Aline,


Boa tarde!!!

Vc se lembra da tabela-verdade de operações lógicas (LÓGICA MATEMÁTICA)?
E das regras de inferência?

Na apostila do professor Rogério ao qual disponibizei no SIA... Tem passo-a-passo.
Páginas 43 a 48.

Estarei chegando mais cedo na Estácio... Peço desculpas, pois explicar lógica matemática por email é uma experiência que dificilmente dará certo.

Caso houver mais dúvida... Não esqueça do email ia.estacio.cf-Re5JQEeQqe8AvxtiuMwx3w@public.gmane.org

Marcelo

 



-----Mensagem original-----
De: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org [mailto:infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org] Em nome de alinenc29
Enviada em: quarta-feira, 1 de junho de 2005 14:31
Para: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@public.gmane.org
Assunto: [infoestaciocf] Questão deInteligência Artificial

Prof.Marcelo
Em um das provas  tem uma questão que eu não estou sabendo fazer que é em relação a questão numero quatro que diz o seguinte:
"Utilize as estratégias de encadeamento progessivo para mostrar a validade da meta abaixo ,dada a base de conhecimento. Empregeu a s regras na ordem em que aparecem."
Meta:~g e m
F1: s
R3: a e b -> j e i
R6:~a ou s ->p e q e r e b
R1: a e b e ~c -> ~e ou f ou ~g
R4: a e b -> m e n e p
R7: p e s -> t e ~c
R2: a e ~c -> h e i
R5: ~a e ~f -> ~m ou l
R8: s e t-> a e d
 Espero resposta
Aline do 4º periodo de Informátiaca





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Rafael de Melo Rossi | 2 Jun 15:03 2005
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Artigo sobre Plone no NewsForge

É um artigo muito interessante... recomendo a leitura... nada tecnico e muito informativo.

http://software.newsforge.com/software/05/05/20/1251237.shtml?tid=74


abraço
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